tag:blogger.com,1999:blog-65473896656892139822023-11-16T07:35:14.596-03:00Asignaturas de Primero a Cuarto BásicoEscuela "Primitiva Echeverría"http://www.blogger.com/profile/13707806009759237149noreply@blogger.comBlogger8125tag:blogger.com,1999:blog-6547389665689213982.post-56993425359244265492007-12-15T18:34:00.000-03:002007-12-15T20:32:01.371-03:00Estudio y Comprensión de la Sociedad<div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;"><span style="color: rgb(255, 0, 0);">Pue</span><span style="color: rgb(255, 102, 0);">blo</span><span style="color: rgb(255, 204, 51);">s In</span><span style="color: rgb(102, 102, 0);">dig</span><span style="color: rgb(51, 204, 0);">ena</span><span style="color: rgb(0, 102, 0);">s de</span> <span style="color: rgb(153, 153, 0);">Chi</span><span style="color: rgb(51, 0, 0);">le</span></span><br /><div style="text-align: left;"> <span style="font-family: Garamond;"><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);">Zona Norte:</span><o:p style="color: rgb(255, 0, 0);"></o:p></span><div style="text-align: left;"> <ol start="1" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: rgb(255, 0, 0);"><span style="font-family: Garamond;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);">Changos:</span><span style="color: rgb(255, 0, 0);"> Pueblo nómade ubicado en las costas del norte de Chile, habitaban desde Arica hasta los márgenes del río Choapa; por todo el sector costero. Vivían de la pesca, caza de lobos marinos y ballenas. Se caracterizaban por sus balsas hechas de cuero de lobo marino, llamadas "Dalcas".</span> <o:p></o:p></span></li><u1:colorscheme style="color: rgb(255, 0, 0);" colors="#000066,#FFFFFF,#000044,#FFCC00,#9CE157,#2663A0,#F98D43,#CC3300"></u1:colorscheme><li class="MsoNormal" style="color: rgb(255, 0, 0);"><span style="font-family: Garamond;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);">Aymaras:</span><span style="color: rgb(204, 0, 0);"> Pueblo nómade de la pampa y el altiplano nortino. Eran cazadores y recolectores. Y se organizaban en base al Ayllu; familias con un antepasado en común.</span><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="color: rgb(255, 0, 0);"><span style="font-family: Garamond; color: rgb(153, 0, 0);"><span style="font-weight: bold;">Atacameños:</span> Eran un pueblo sedentario ubicado en los alrededores del río Loa. Su idioma era el Kunza. Cultivaban la tierra mediante el sistema de "Terrazas"; lo que obtenían de ésta era el maíz, camote, zapallo y papa. También trabajaban los minerales como el bronce, cobre, oro y plata; y por último v</span><span style="font-family: Garamond;"><span style="color: rgb(153, 0, 0);">ivían en "Pucarás”.</span> <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="color: rgb(153, 51, 0);"><span style="font-family: Garamond; color: rgb(102, 0, 0);"><span style="font-weight: bold;">Diaguitas</span><span style="font-style: italic; font-weight: bold;">:</span></span><span style="font-family: Garamond; font-style: italic; color: rgb(102, 0, 0);"> </span><span style="font-family: Garamond;"><span style="color: rgb(102, 0, 0);">Pueblo sedentario, agroalfarero y cazador. Habitaban los valles entre los ríos Copiapó y Choapa. Practicaban la agricultura, ganadería y la alfarería, siendo esta última la más destacada. En su desarrollo se ve influenciados por los Incas. Vivian en aldeas y tenían una organización jerárquica dual.</span> <o:p></o:p></span></li></ol> <p style="color: rgb(51, 0, 0);" class="MsoNormal"><span style="font-family: Garamond;"><span style="font-weight: bold;">Zona Centro:</span> <o:p></o:p></span></p> <ol start="1" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: rgb(255, 102, 0);"><span style="font-family: Garamond; color: rgb(51, 0, 0);"><span style="font-weight: bold;">Picunches:</span> </span><span style="font-family: Garamond;" lang="ES-TRAD"><span style="color: rgb(51, 0, 0);">Pueblo sedentario agricultor. Cultivaban porotos, ají, maíz. Habitaban entre los ríos Choapa e Itata. Hablaban el Mapudungun igual que los mapuches pero culturalmente eran más desarrollados. Vivían en caseríos ocupados por 10 familias. Su organización jerárquica estaba a cargo de los caciques de cada caserío.</span><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="color: rgb(255, 102, 0);"><span style="font-family: Garamond; color: rgb(102, 51, 51);"><span style="font-weight: bold;">Mapuches:</span> </span><span style="font-family: Garamond;" lang="ES-TRAD"><span style="color: rgb(102, 51, 51);">Pueblo sedentario ubicado entre el río Choapa y el seno de Reloncaví. Practicaron la agricultura, caza y alfarería. Su idioma era el Mapudungun y su religión espiritista. Su organización social era la familia o Lov. El jefe de cada Lov se llamaba Lonco. En caso de guerra se designaba un jefe supremo o Cacique.</span> <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="color: rgb(255, 102, 0);"><span style="font-family: Garamond; color: rgb(153, 51, 0);"><span style="font-weight: bold;">Huilliches:</span> </span><span style="font-family: Garamond;" lang="ES-TRAD"><span style="color: rgb(153, 51, 0);">Fueron un Pueblo agroalfarero. Se supone que vienen de los Picunches. Debido a una guerra tuvieron que migrar al sur. Se ubicaron desde el centro de chile hasta Chiloé. Poseían las mismas características que el mapuche.</span><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Garamond; color: rgb(0, 51, 51);" lang="ES"><span style="font-weight: bold;">Pehuenches:</span> Habitaban la cordillera. Era un pueblo cazador y recolector nómade. Realizaban comercio con otros pueblos. Su desplazamiento dependía de la estación del año y de la comida disponible.</span><span style="font-family: Garamond;" lang="ES-TRAD"><o:p></o:p></span></li></ol> <p style="color: rgb(0, 51, 0);" class="MsoNormal"><span style="font-family: Garamond;"><span style="font-weight: bold;">Zona Sur:</span><o:p></o:p></span></p> <ol start="1" type="1"><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Garamond; color: rgb(0, 51, 0);" lang="ES-TRAD"><span style="font-weight: bold;">Cuncos:</span> Se localizaron inicialmente al Norte del Canal de Chacao. La aparición de los Mapuches produjo su desplazamiento hacia el Sur. Se ubicaban entre Llanquihue y Chiloé. Son parientes de los Huilliches. Se dedicaban a la agricultura, caza y recolección</span><span style="font-family: Garamond;"><span style="color: rgb(0, 51, 0);">.</span><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Garamond; color: rgb(0, 102, 0);"><span style="font-weight: bold;">Puelches:</span> Son grupos nómades cazadores cordilleranos. Habitaban el sector cordillerano desde el Volcán de Lonquimay hasta las proximidades de Osorno. Eran regidos por un solo cacique. </span><span style="font-family: Garamond;" lang="ES-TRAD"><span style="color: rgb(0, 102, 0);">Su actividad principal era la caza de guanacos y ñandúes.</span> <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Garamond; color: rgb(0, 153, 0);"><span style="font-weight: bold;">Tehuelches:</span> Eran bandas nómades cazadoras y recolectoras. También llamados Patagones. Habitaron la patagonia. Su vestuario se compone de taparrabos, de una capa de cuero con dibujos y poncho. </span><span style="font-family: Garamond;" lang="ES-TRAD"><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Garamond; color: rgb(51, 204, 0);"><span style="font-weight: bold;">Chonos, Alacalufes y Yaghanes:</span> </span><span style="font-family: Garamond;" lang="ES-TRAD"><span style="color: rgb(51, 204, 0);">Eran bandas canoeras dedicadas a la pesca. Eran llamados nómades del mar, pues sus canoas eran su hogar. Fabricaban herramientas de pesca. Su unidad social era la familia. Habitaron desde el archipiélago de los chonos hasta el cabo de hornos.</span><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Garamond; color: rgb(255, 204, 0);" lang="ES"><span style="font-weight: bold;">Onas:</span> Vivían como cazadores nómades que deambulaban en busca de su alimento a lo largo de tierra del fuego. También llamados “Selknam” (hombre del norte). Eran bandas nómades que vivían en Eran cazadores de guanacos, zorros, aves y ratas. Se alimentaban de plantas silvestres y de peces. Su organización social era la familia. </span><span style="font-family: Garamond;"><o:p></o:p></span></li></ol> <p class="MsoNormal" style="color: rgb(255, 102, 0);"><span style="font-family: Garamond;"><span style="font-weight: bold;">Zona Polinésica:</span><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 39.75pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><!--[endif]--><span style="font-family: Garamond; color: rgb(255, 102, 0);" lang="ES"><span style="">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span><span style="font-weight: bold;">Los Pascuenses:</span> Habitan en la Isla de Pascua o Rapanui. Este grupo pasó a pertenecer a Chile en 1888, cuando la Isla de Pascua se incorporó al territorio nacional. La cultura pascuense ha recibido una penetrante influencia tahitiana moderna, que ha provocado en ella vigorosos cambios.</span><span style="font-family: Garamond;"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-family: "Trebuchet MS";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <br /><span style="font-size:78%;"><p:colorscheme colors="#000066,#FFFFFF,#000044,#FFCC00,#9CE157,#2663A0,#F98D43,#CC3300"></p:colorscheme></span><div style="text-align: left;" shape="_x0000_s1026" class="O"> <span lang="ES-TRAD" style="font-size:78%;"><b> </b></span></div><br /><br /></div></div></div>Escuela "Primitiva Echeverría"http://www.blogger.com/profile/13707806009759237149noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6547389665689213982.post-7487817600001624932007-12-15T17:36:00.000-03:002007-12-15T17:42:51.861-03:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEmwU2_ZbInrPmqvXQmWisPQECmGT834-rSQgnWKLNK7NNciHKbR_knFlSRkA4KtjDAAObjpCydTGZes9E8wOgBdlKiqq-zzGILjapmekECp4MdApjxysF-fsTbczLzY76yngxrjm0v9SZ/s1600-h/Bandera_de_Chile.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 300px; height: 269px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEmwU2_ZbInrPmqvXQmWisPQECmGT834-rSQgnWKLNK7NNciHKbR_knFlSRkA4KtjDAAObjpCydTGZes9E8wOgBdlKiqq-zzGILjapmekECp4MdApjxysF-fsTbczLzY76yngxrjm0v9SZ/s400/Bandera_de_Chile.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144302822538082018" border="0" /></a><br /><span style="font-family:verdana;"><span style="font-family:verdana, sans-serif;font-size:85%;"><br /><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><br /></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><br /></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);">PRESID</span><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);">ENTES D</span><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);">E CHILE</span><br /></span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;"><br /></span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Manuel Blanco Encalada (1826-1826) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Ramón Freire Serrano (1827-1828) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Francisco Antonio Pinto Díaz (1829-1829) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">José Joaquín Prieto Vial (1831-1841) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Manuel Bulnes Prieto (1841-1851) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Manuel Montt Torres (1851-1861) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">José Joaquín Pérez Mascayano (1861-1871) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Federico Errázuriz Zañartu (1871-1876) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Aníbal Pinto Garmendia (1876-1881) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Domingo Santa María González (1881-1886) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">José Manuel Balmaceda Fernández (1886-1891) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Jorge Montt Álvarez (1891-1896) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Federico Errázuriz Echaurren (1896-†1901) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Germán Riesco Errázuriz (1901-1906) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Pedro Montt Montt (1906-†1910) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Ramón Barros Luco (1910-1915) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Juan Luis Sanfuentes Andonaegui (1915-1920) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Arturo Alessandri Palma (1920-1925) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Emiliano Figueroa Larraín (1925-1927) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Carlos Ibáñez del Campo (1927-1931) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Juan Esteban Montero Rodríguez (1931-1932) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Arturo Alessandri Palma (1932-1938) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Pedro Aguirre Cerda (1938-†1941) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Juan Antonio Ríos Morales (1942-†1946) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Gabriel González Videla (1946-1952) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Carlos Ibáñez del Campo (1952-1958) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Jorge Alessandri Rodríguez (1958-1964) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Eduardo Frei Montalva (1964-1970) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Salvador Allende Gossens (1970-†1973) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Augusto Pinochet Ugarte (1974-1990) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Patricio Aylwin Azócar (1990-1994) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Times New Roman;">Eduardo Frei Ruiz-Tagle (1994-2000) <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">Ricardo Lagos Escobar (2000-2006)</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;" align="center"><span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;">Michelle Bachelet (2006-Hoy)</span><br /></p></span></span>Escuela "Primitiva Echeverría"http://www.blogger.com/profile/13707806009759237149noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6547389665689213982.post-50362728185015924432007-12-15T16:47:00.000-03:002007-12-15T17:36:00.528-03:00Educación Musical<div style="text-align: center; color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;"><span style=""><span style="font-size:130%;">LAS NOTAS </span><o:p><span style="font-size:130%;"> MUSICALES</span> </o:p></span></span></div><h1 style="text-align: justify;"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;"><span style=""> </span></span></h1><p style="font-family: trebuchet ms; font-style: italic; font-weight: bold;" class="MsoNormal" align="justify"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqXCwiUhNKB2YveqN6AudLP6OBe_CzOX3hsPjm0Cna3lSlW2nBz7xL2uKgx81-NkwYkeo7-uq2LaWlSkGqnf03buh9cuhzDkJ3VLiqYf17R9hNKPSbog9E9rZ2zMJfNi6zNnkN0XaaWDlC/s1600-h/escala.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 484px; height: 140px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqXCwiUhNKB2YveqN6AudLP6OBe_CzOX3hsPjm0Cna3lSlW2nBz7xL2uKgx81-NkwYkeo7-uq2LaWlSkGqnf03buh9cuhzDkJ3VLiqYf17R9hNKPSbog9E9rZ2zMJfNi6zNnkN0XaaWDlC/s400/escala.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144298149613663938" border="0" /></a><span style=";font-size:100%;" >Los sonidos musicales están representados por las NOTAS. La altura sonora se representa situando estos signos en las diferentes líneas y espacios del pentagrama. <o:p> </o:p> </span></p><p style="font-family: trebuchet ms; font-style: italic; font-weight: bold;" class="MsoNormal" align="justify"><span style=";font-size:100%;" >Tenemos siete notas musicales, que ordenados de grave a agudo forman la escala musical. Las notas son DO, RE, MI, FA, SOL, LA y SI.</span> <span style=";font-size:100%;" > </span></p> <span style="font-family: trebuchet ms; font-style: italic; font-weight: bold;font-size:100%;" >Para situar las notas, que por su altura no se pueden representar dentro del pentagrama, se utilizan unas pequeñas líneas que amplían momentáneamente la extensión de la pauta musical. Estos signos se llaman LÍNEAS ADICIONALES.<br /></span><br /><h1 style="text-align: center;"><span style=""><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;"><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;font-size:130%;" >LAS FIGURAS</span><o:p> </o:p> </span></span></h1><p style="text-align: left;" class="MsoNormal"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmqNHZ7aRVBj7oBuEKw1JtddOPek4Rmw8SMw8Dx6iyNxhQ76L7wTExPiWWrn1oMvgcLSp5yqElEv0EP544-laL_Igc0zHyeaSkCi9lrbrRlYFo64S9yGy_7SVOI7DvTKeTqglm2vyyIfAB/s1600-h/figuras.gif"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmqNHZ7aRVBj7oBuEKw1JtddOPek4Rmw8SMw8Dx6iyNxhQ76L7wTExPiWWrn1oMvgcLSp5yqElEv0EP544-laL_Igc0zHyeaSkCi9lrbrRlYFo64S9yGy_7SVOI7DvTKeTqglm2vyyIfAB/s400/figuras.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144300825378289362" border="0" /></a><span style="font-style: italic; font-family: trebuchet ms; font-weight: bold;font-size:100%;" >Para representar la duración de los sonidos musicales, las notas adoptan diferentes formas que denominamos FIGURAS.<o:p> </o:p> </span></p><p style="text-align: left;" class="MsoNormal"><span style="font-style: italic; font-family: trebuchet ms; font-weight: bold;font-size:100%;" >Aquí tienes las más empleadas en este cuaderno: REDONDA, BLANCA, NEGRA, CORCHEA y SEMICORCHEA.<o:p></o:p> Cada figura representa una duración relativa a las demás.</span><br /></p>Escuela "Primitiva Echeverría"http://www.blogger.com/profile/13707806009759237149noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6547389665689213982.post-81482035015178492402007-12-15T01:13:00.000-03:002007-12-15T01:44:26.347-03:00Artes<span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0);">Arte: es toda creación u obra que expresa sentimientos, con patrones culturales de belleza y estética, utilizando formas, colores, palabras, sonidos, movimientos, u otros medios o manifestaciones.</span><div style="text-align: justify;"> </div><p style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0); text-align: justify;">Es una forma de la conciencia social que tiene por objeto satisfacer las necesidades espirituales de los hombres haciendo uso de la materia, la imagen, el sonido, la expresión corporal, etc.</p><p style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0);">Esta se divide en 7 ramas:<span style="color: rgb(102, 0, 204); font-style: italic;"><br /></span></p><p style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0); font-style: italic;"><span style="color: rgb(102, 0, 204);">Arquitectura: es el arte y la ciencia de diseñar edificios. En los siglos pasados, los arquitectos se ocupaban no sólo de diseñar los edificios, sino que también diseñaban </span><span style="color: rgb(102, 0, 204);">ciudades, plazas, alamedas y parques, y objetos de uso en las edificaciones, como los muebles. Hoy en día, los profesionales y arquitectos que proyectan y planifican el espacio urbano.</span><br /></p><p style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0); font-style: italic;"><span style="color: rgb(204, 0, 0);">Escultura: es el arte de modelar en barro, tallar en piedra, madera u otros </span><span style="color: rgb(204, 0, 0);">materiales, figuras en volumen. Es una de </span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOaX_aFLBmtvOCmM0PRN9WZYdI2ZeqIrz6K7Wi1eL6Zhe2YgMavP0VEM0jgCxI4_A9z64JfvtJRIHbmhmkfEG39vnsDCqMFGmwUnGjpDgYNJDMqSigErYSEcSFP2mavj0AxrwCQhoF9gXc/s1600-h/mix+artes.JPG"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 300px; height: 399px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOaX_aFLBmtvOCmM0PRN9WZYdI2ZeqIrz6K7Wi1eL6Zhe2YgMavP0VEM0jgCxI4_A9z64JfvtJRIHbmhmkfEG39vnsDCqMFGmwUnGjpDgYNJDMqSigErYSEcSFP2mavj0AxrwCQhoF9gXc/s320/mix+artes.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144055680645700770" border="0" /></a><span style="color: rgb(204, 0, 0);">las bellas artes en la cual el escultor se expresa creando volúmenes y conformando espacios. En la escultura se incluyen todas las artes de talla y cincel, junto con las de fundición y moldeado, y a veces el arte de la alfarería.</span><br /></p><p style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0); font-style: italic;"><span style="color: rgb(255, 204, 0);">Pintura: es el arte que trata la expresión empleando los colores, por lo que se constituye como un arte primordialmente visual.</span><br /></p><p style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0); font-style: italic;"><span style="color: rgb(255, 102, 0);">Fotografía: es la técnica de grabar imágenes fijas sobre una superficie de material sensible a la luz basándose en el principio de la cámara obscura, en la cual se consigue proyectar una imagen captada por un pequeño agujero sobre una superficie, de tal forma que el tamaño de la imagen queda reducido y aumenta su nitidez</span><span style="color: rgb(255, 102, 0);">.</span><span style="color: rgb(51, 204, 255);"><span style="color: rgb(51, 102, 255);"><br /></span></span></p><p style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0); font-style: italic;"><span style="color: rgb(51, 204, 255);"><span style="color: rgb(51, 102, 255);">Música: es el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de a melodía, a armonía y el ritmo.</span> </span><br /></p><p style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0); font-style: italic;">Danza: son movimientos corporales rítmicos que siguen un patrón, acompañados generalmente con música y que sirve como forma de comunicación o expresión.<span style="color: rgb(51, 0, 51);"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><br /></span></span></p><p style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0);"><span style="color: rgb(51, 0, 51); font-style: italic;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);">Teatro: es la rama del arte relacionada con la actuación, que representa historias frente a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos,, escenografía, música, sonido y espectáculo.</span> </span><br /></p><p><span style="text-decoration: underline;"></span></p>Escuela "Primitiva Echeverría"http://www.blogger.com/profile/13707806009759237149noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6547389665689213982.post-21425432958187971532007-12-15T00:39:00.001-03:002007-12-15T01:12:12.130-03:00Educación Física<span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(102, 0, 204);font-size:100%;" >La gimnasia rítmica es un deporte donde se combina la danza con el malabarismo. La gimnasta debe realizar una coreografía de más o menos 130 segundos con una serie de ejercicios. A diferencia de la deportiva, en la rítmica los movimientos se coordinan y se hacen al compás de la música.</span><div style="text-align: left;"> </div><p style="font-style: italic; font-weight: bold; color: rgb(102, 0, 204); text-align: left;"><span style="font-size:100%;">En la actualidad, las gimnastas utilizan 5 aparatos en sus ejercicios:</span></p><div style="text-align: left;"> </div><p style="font-style: italic; color: rgb(0, 102, 0); font-weight: bold; text-align: left;"><span style="font-size:100%;">-</span><span style="font-size:100%;"> <strong>Las mazas</strong>: estos aparatos tienen forma de botella y es uno más difíciles de manipular porque hay que utilizar por igual ambas manos a un ritmo muy rápido.</span></p><div style="text-align: left;"> </div><p style="font-style: italic; color: rgb(153, 0, 0); font-weight: bold; text-align: left;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtqh1ezXSagznl9SE3wtSxYPT8uK9i_i7nnqlKDbU8J8gRRs9JqUXTLcIT3Tkn2up6LppzTK2FgneAC-bcdNibNeWF6OC_bqJR7P6cgyiktYQOyIlTtmMyb_UFeCOLEzNRXrKGodXH6shp/s1600-h/GIMNASIA+RITMICA.JPG"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 219px; height: 245px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtqh1ezXSagznl9SE3wtSxYPT8uK9i_i7nnqlKDbU8J8gRRs9JqUXTLcIT3Tkn2up6LppzTK2FgneAC-bcdNibNeWF6OC_bqJR7P6cgyiktYQOyIlTtmMyb_UFeCOLEzNRXrKGodXH6shp/s200/GIMNASIA+RITMICA.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144044814378441842" border="0" /></a><span style="font-size:100%;">- <strong>La cuerda</strong>: su longitud varía en relación a la estatura de la gimnasta. Para conocer la longitud ideal para tí, hay que coger cada extremo de la cuerda con ambas manos, poner un pie en la mitad de la cuerda y estirar ambos extremos hacia arriba. Para que te sirva te tiene que llegar a la altura de tus hombros.</span></p><div style="text-align: left;"> </div><p style="font-style: italic; color: rgb(255, 102, 0); font-weight: bold; text-align: left;"><span style="font-size:100%;">-</span><span style="font-size:100%;"> <strong>La cinta</strong>: su ancho es de 6 cm. Es el aparato más estético pero t</span><span style="font-size:100%;">ambién el más traidor ya que se puede enrollar en tu cuerpo o hacerse nudos con facilidad. Con ella se dibujan imágenes y figuras de distinto tamaño.</span></p><div style="text-align: left;"> </div><p style="font-style: italic; color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold; text-align: left;"><span style="font-size:100%;">- <strong style="font-weight: bold;">La pelota</strong><span style="font-weight: bold;">: su diámetro debe de ser entre 18 a 20 cm y su peso de 400 gr. como mínimo. El peso permite que las rotaciones por el cuerpo o los lanzamientos sean más exactos y precisos. Este aparato permite a la gimnasta mucha libertad d</span></span><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: bold;">e movimiento.</span></span></p><div style="text-align: left;"> </div><p style="font-style: italic; color: rgb(51, 204, 255); font-weight: bold; text-align: left;"><span style="font-size:100%;">- <strong>El aro</strong>: su diámetro debe de ser de 80 a 90 cm.</span></p><div style="text-align: left;"> </div><p style="font-style: italic; color: rgb(255, 102, 102); font-weight: bold; text-align: left;"><span style="font-size:100%;">Aunque es un deporte que se puede practicar a cualquier edad, para alcanzar un nivel alto es conveniente empezar como los 4 o 5 años. Las gimnastas de élite deben ser muy esbeltas y flexibles. Este deporte requiere mucha dedicación y entrenamiento, las gimnastas suelen entrenar unas 8 horas diarias.</span></p><div style="text-align: left;"> </div><p style="font-style: italic; color: rgb(102, 51, 51); font-weight: bold; text-align: left;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPEz2wHEhqU3tFq0G5_vNW30SG68rTXcBTIh1o4RWsEd7ZzloT98NaeIGkEMCf7EqcpbzducSZ-1J064UOx_J8J4Ae38KptAoM_v9ydmhApbcvvOZdEydo3TLemr_lt63ja-slTrqC3PCa/s1600-h/MIX+GIMNASIA.JPG"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 321px; height: 317px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPEz2wHEhqU3tFq0G5_vNW30SG68rTXcBTIh1o4RWsEd7ZzloT98NaeIGkEMCf7EqcpbzducSZ-1J064UOx_J8J4Ae38KptAoM_v9ydmhApbcvvOZdEydo3TLemr_lt63ja-slTrqC3PCa/s320/MIX+GIMNASIA.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144047163725552770" border="0" /></a><span style="font-size:100%;"><strong>En las competiciones existen dos modalidades:</strong></span></p><div style="text-align: left;"> </div><p style="font-style: italic; color: rgb(102, 51, 51); font-weight: bold; text-align: left;"><span style="font-size:100%;">- <strong>Individual</strong>: La gimnasta debe hacer un ejercicio con cada uno de los aparatos. La puntuación de cada ejercicio se va sumando y la que tenga mayor puntaje será la ganadora.</span></p><div style="text-align: left;"> </div><p style="font-style: italic; color: rgb(102, 51, 51); font-weight: bold; text-align: left;"><span style="font-size:100%;">- <strong>Conjunto</strong>: 5 o 6 gimnastas hacen el mismo ejercicio. En esta modalidad pueden utilizar 2 aparatos.</span></p><div style="text-align: left;"> <span style="font-style: italic; color: rgb(102, 51, 51); font-weight: bold;font-size:100%;" >La gimnasia rítmica moderna se desarrolló a finales de la década de 1950. En este deporte, sólo para mujeres, las Es un deporte olímpico en el que solo pueden participar mujeres.</span></div>Escuela "Primitiva Echeverría"http://www.blogger.com/profile/13707806009759237149noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6547389665689213982.post-87479339535794038822007-12-09T23:07:00.000-03:002007-12-09T23:15:37.694-03:00Lenguaje y comunicación<span style="font-weight: bold;">Comprensión Lectora:</span><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size:85%;"><span style="font-size: 12pt; font-family: "Trebuchet MS";"><a href="http://mas-cuentos.blogspot.com/2007/04/galletitas.html"><span style="color: windowtext;">GALLETITAS</span></a><o:p></o:p></span></span></div> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="font-size:85%;"><span style="font-family: "Trebuchet MS";"><span style=""> </span>A una estación de trenes llega una tarde, una señora muy elegante. En la ventanilla le informan que el tren está retrasado y que tardará aproximadamente una hora en llegar a la estación. Un poco enojada, la señora va al puesto de diarios y compra una revista, luego pasa al kiosco y compra un paquete de galletitas y una lata de gaseosa. <span style=""></span><span style=""></span>Preparada para la forzosa espera, se sienta en uno de los largos bancos del andén. Mientras hojea la revista, un joven se sienta a su lado y comienza a leer un diario. Imprevistamente la señora ve, por el rabillo del ojo, cómo el muchacho, sin decir una palabra, estira la mano, agarra el paquete de galletitas, lo abre y después de sacar una comienza a comérsela despreocupadamente.<span style=""></span><o:p></o:p><span style=""> </span>La mujer está indignada. No está dispuesta a ser grosera, pero tampoco a hacer de cuenta que nada ha pasado; así que, con gesto exagerado, toma el paquete y saca una galletita que exhibe frente al joven y se la come mirándolo fijamente. <span style=""></span><span style=""></span>Por toda respuesta, el joven sonríe y toma otra galletita. La señora gime un poco, toma una nueva galletita y, con evidentes señales de fastidio, se la come sosteniendo otra vez la mirada en el muchacho. El diálogo de miradas y sonrisas continúa entre galleta y galleta. La señora cada vez más irritada, el muchacho cada vez más divertido. <span style=""></span><span style=""></span>Finalmente, la señora se da cuenta de que en el paquete queda sólo la última galletita. “No podrá ser tan caradura", piensa, y se queda como congelada mirando alternativamente al joven y a las galletitas. <span style=""></span><span style=""></span>Con calma, el muchacho alarga la mano, toma la última galletita y, con mucha suavidad, la corta exactamente por la mitad. Con su sonrisa más amorosa le ofrece media a la señora.</span></span></p><p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="font-size:85%;"><span style="font-family: "Trebuchet MS";">- ¡Gracias! - dice la mujer tomando con rudeza la media galletita.<br />- De nada - contesta el joven sonriendo angelical mientras come su mitad. <br /> <!--[endif]--><o:p></o:p></span></span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="font-size:85%;"><span style="font-family: "Trebuchet MS";">El tren llega. <o:p></o:p>Furiosa, la señora se levanta con sus cosas y sube al tren. Al arrancar, desde el vagón ve al muchacho todavía sentado en el banco del andén y piensa: "Insolente". Siente la boca reseca de ira. Abre la cartera para sacar la lata de gaseosa y se sorprende al encontrar, cerrado, su paquete de galletitas ¡Intacto!<o:p></o:p></span></span></p><ol><li style="font-family: trebuchet ms; font-style: italic; color: rgb(0, 102, 0); font-weight: bold;"><span style="font-size:100%;">¿Quiénes son los personajes?</span></li><li style="font-family: trebuchet ms; font-style: italic; color: rgb(0, 102, 0); font-weight: bold;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:100%;"><span style=""><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"></span></span><o:p></o:p>¿Dónde ocurre la historia? (Descríbelo)</span><!--[endif]--></li><li style="font-family: trebuchet ms; font-style: italic; color: rgb(0, 102, 0); font-weight: bold;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:100%;"><span style=""><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"></span></span><o:p></o:p>¿Qué sucede entre los personajes?</span></li><li style="font-family: trebuchet ms; font-style: italic; color: rgb(0, 102, 0); font-weight: bold;"><span style="font-size:100%;">¿Qué ocurre con el joven?<br /><span style=""><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"></span></span></span><!--[if !supportLists]--></li><li style="font-family: trebuchet ms; font-style: italic; color: rgb(0, 102, 0); font-weight: bold;"><span style="font-size:100%;"><span style="">¿<span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"></span></span>Por qué la Señora se enoja?<br /></span></li><li style="font-family: trebuchet ms; font-style: italic; color: rgb(0, 102, 0); font-weight: bold;"><span style="font-size:100%;">¿Cómo termina la historia?<o:p></o:p></span></li><li style="font-family: trebuchet ms; font-style: italic; color: rgb(0, 102, 0); font-weight: bold;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:100%;"><span style=""><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"></span></span><o:p></o:p><span style=""></span>¿Por qué crees que la historia se llama “Galletitas”?</span><!--[endif]--></li><li style="font-family: trebuchet ms; font-style: italic; color: rgb(0, 102, 0); font-weight: bold;"><span style="font-size:100%;">¿Cuál es el propósito del texto?</span></li><li><span style="font-style: italic; color: rgb(0, 102, 0); font-weight: bold;font-size:100%;" ><span style="font-family: trebuchet ms;">¿Qué tipo de texto crees que es? Y ¿Por qué? </span></span> <br /></li></ol>Escuela "Primitiva Echeverría"http://www.blogger.com/profile/13707806009759237149noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6547389665689213982.post-29214704735129030992007-12-08T18:41:00.000-03:002007-12-08T18:51:17.625-03:00Reglas de acentuación básicas<span style="font-family: verdana;">Sugerencias de actividades</span><br /><br /><br /><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="175"><tbody><tr><td width="150"><br /></td> <td width="9"> </td> </tr> </tbody></table> <table style="width: 677px; height: 1831px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr bg style="color:#666666;"> <td colspan="4"> <div align="center"><span style="font-size:130%;color:#ffffff;">Las reglas de acentuación </span></div> </td> </tr> <tr style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold; font-style: italic;"> <td colspan="4"> <p><span style="font-size:130%;"><br /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">De acuerdo con su pronunciación, las palabras se clasifican en cuatro grupos principales: </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Agudas, cuando el acento fonético recae en la última sílaba (a-YER, or-de-na-DOR, ha-BLAR, Ma-RID...) </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Graves (tambien llamadas LLANAS), cuando el acento fonético recae en la penúltima sílaba (a-CEN-to, FO-ro, a-MI-go, SIES-ta, za-PA-to, CA-rro...).</span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Esdrújulas, cuando el acento fonético recae en la antepenúltima sílaba (PLA-ta-no, a-ME-ri-ca, es-TU-pi-do...). </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Si el acento recae en sílabas anteriores la palabra se denomina sobreesdrújula (ra-pi-DÍ-si-ma-men-te) El acento ortográfico se coloca siempre sobre una vocal, y en la sílaba con el acento fonético. No es necesario (ni costumbre) colocar acento sobre las letras mayúsculas, aunque puede hacerse con determinadas condiciones. En castellano sólo se utiliza la forma de 'acento agudo', por lo que las únicas formas existentes son á é í ó ú. </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">La 'diéresis' sobre la letra 'u' (ü) tiene un significado completamente diferente. La marca sobre la letra 'ñ / Ñ', no es considerada ningún tipo de 'acento', 'marca diacrítica' ni nada similar. Es una letra en sí misma, completamente diferente a la 'n / N'. Las formas singular y plural llevan el acento en la misma sílaba (CRImen/CRImenes, naciON/naciOnes). Sólo hay dos excepciones a esta regla: caRÁCter/caracTEres y RÉgimen/reGÍmenes. </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Regla básica </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">La regla básica de acentuación ortográfica son las siguientes: </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">A) Las palabras agudas: se acentúan siempre que su última letra sea una vocal (aeiou), una 'n' o una 's'. Así, se acentúan: pa-pá, ma-ní, le-ón, A-ra-gón, Pa-rís, pero no: ayer, caracol (no terminan en vocal, 'n' ni 's').</span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;"> B) Las palabras graves: se acentúan cuando terminan en consonante que no sea 'n' ni 's'. Así, se acentúan: tré-bol, már-mol, ár-bol, án-gel, pero no: casco, tipo, sangre, menos (terminan en vocal, 'n' o 's'). </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">C) Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas: se acentúan todas: plá-tano, A-mé-ri-ca, es-tú-pi-do, mur-cié-la-go.</span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"> <span style="font-size:130%;">Otra forma de verlo: Podemos explicar lo mismo desde el punto de vista opuesto: </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">A) Las palabras que terminan en vocal, 'n' o 's' se pronuncian con el acento en la penúltima sílaba (za-PA-to, di-VI-de...). Se llaman 'llanas' o 'graves'.+</span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;"> B) Las palabras que terminan en consonante distinta a 'n' o 's' lo llevan en la última sílaba (ver-DAD, prac-ti-CAR, vi-RREY...). Se llaman 'agudas'.+ </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">C) Todas las palabras que no sigan estas normas llevan un acento ortográfico, que indica dónde recae el acento fonético. </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Los diptongos:</span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;"> Estas reglas se complican algo cuando aparecen dos vocales seguidas, pues a veces no es fácil saber si forman diptongo (es decir, si forman parte de la misma sílaba) o hiato (es decir, si están en dos sílabas diferentes). Las reglas son las siguientes: La combinación de una vocal fuerte (a-e-o) y una débil (i-u) forma diptongo (una sílaba), y el acento fonético recae en la vocal fuerte (bAila, ciErra, puEsto...).</span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;"> La combinación débil/débil forma diptongo (una sílaba) y el acento recae en la segunda letra (ruI-do, fuI-mos, viU-da...) </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Dos vocales fuertes seguidas no pueden compartir sílaba (ma-ES-tro, con-TRA-er). Forman hiato (dos sílabas) y siguen las normas generales. </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Todas las palabras que no sigan estas normas llevan un acento ortográfico, que indica dónde recae el acento fonético. </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Principales excepciones y casos especiales: </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Palabras compuestas:</span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;"> Cuando una palabra forme parte de otra compuesta como primer elemento de la misma, perderá el acento que le correspondía: río / rioplatense; décimo / decimoséptimo; así: asimismo. Sin embargo, en los compuestos de adjetivos unidos por guiones cada elemento conservará su pronunciación y acentuación: hispano-soviético, crítico-biográfico.</span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;"> Los adverbios terminados en '-mente' se exceptúan de la regla anterior: llevarán acento cuando lo llevase el adjetivo simple: ágil / ágilmente; cortés / cortésmente).</span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"> <span style="font-size:130%;">Diacríticos: </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Algunas palabras pueden llevar o no acento dependiendo de su significado.</span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;"> Las más importantes, y simplificadamente, son: Aún: Llevará acento cuando pueda sustituirse por todavía. Qué, quién, cuál, cuyo, dónde, cuándo, cómo: </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Se acentúan cuando cumplen una función interrogativa o exclamativa. Éste, Ése, Aquél (y sus femeninos y plurales): </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Cuando son pronombres personales Sólo: Podrá llevar acento cuando cumpla una función adverbial (es decir, cuando pueda sustituirse por solamente .</span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"> <span style="font-size:130%;">Dé: Se acentúa cuando es una forma del verbo dar. </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Más: Cuando es adverbio de cantidad. </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Tú él mí: Cuando son pronombres personales </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Sé:Cuando es una forma del verbo saber Sí: Cuando es adverbio de afirmación </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Té: Cuando se refiere a la infusión. Otras: Hay alguna otra norma menor, referida a los compuestos verbo+enclítico+complemento, el diptongo 'ui', palabras latinas, nombres geográficos extranjeros, etc</span></p></td></tr></tbody></table>Escuela "Primitiva Echeverría"http://www.blogger.com/profile/13707806009759237149noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6547389665689213982.post-48880882327725539722007-12-06T22:03:00.001-03:002007-12-06T22:10:13.083-03:00Imágenes Religiosas "Navidad"<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpMnTXQYuBX3i8RAUzLIwyIr1-oVF4-7W7GIvweIDiXFreXs3yRAI07gHvcIqFb20CvEN5cry6w1cFuMqll_9OCIR9UNCg_zgTuCFBLrMzHwXBLUc5gwHHiPm64rMJroC-qiG7ADdjd01M/s1600-h/jesusito.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpMnTXQYuBX3i8RAUzLIwyIr1-oVF4-7W7GIvweIDiXFreXs3yRAI07gHvcIqFb20CvEN5cry6w1cFuMqll_9OCIR9UNCg_zgTuCFBLrMzHwXBLUc5gwHHiPm64rMJroC-qiG7ADdjd01M/s320/jesusito.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5141031835351691538" border="0" /></a><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(204, 0, 0);font-size:130%;" ><em>En nuestra primera publicación una serie de imágenes con motivo de navidad. Estas son para colorear.</em></span><br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlWcLOazYGbpDY-zilNoOIOCNwwNwafUKyGBcXSWVKnh85X7oPEhI7NuMbm8gt_lqaB-9iafJyi7Cun60zUDUo5LudsvvT8xYiWL1Ifygce1USrKlsnRo39DhShQmlPBUuRSfLorOm6HUW/s1600-h/campanas.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlWcLOazYGbpDY-zilNoOIOCNwwNwafUKyGBcXSWVKnh85X7oPEhI7NuMbm8gt_lqaB-9iafJyi7Cun60zUDUo5LudsvvT8xYiWL1Ifygce1USrKlsnRo39DhShQmlPBUuRSfLorOm6HUW/s320/campanas.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5141031637783195906" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjghdq9hX8X9uq9qkZwV-0xBT822ijJPwxV6gcsSpfWwJ7dBiGrUu_y5xllbB-Ma9drVGt_dFMHXEYsODZnWaiWOA6OGoKTLlJJiw9G4lVl7hwrUe386qqTv-MnM8bY6vc4VPBpcEWQRPYU/s1600-h/pesebre.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 276px; height: 315px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjghdq9hX8X9uq9qkZwV-0xBT822ijJPwxV6gcsSpfWwJ7dBiGrUu_y5xllbB-Ma9drVGt_dFMHXEYsODZnWaiWOA6OGoKTLlJJiw9G4lVl7hwrUe386qqTv-MnM8bY6vc4VPBpcEWQRPYU/s320/pesebre.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5141031521819078898" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWz7vehMrAYdRwIn2BkcLujbgBmhLffdux0BLoZTkU9i9fAW7mebvBwIYB6yN-indSFY_ulKfJcbqw7FaOhTUS6HVDPXGSZNV_OExmefd0V18ONgaAVvFeXmcOlSYZA7AKl5QXX1FvXcVa/s1600-h/campanas.jpg"><br /></a>Escuela "Primitiva Echeverría"http://www.blogger.com/profile/13707806009759237149noreply@blogger.com0